作者:马翠凤幼儿园象征性歌词内容歌曲教学表演者丢手绢哑剧表演
摘要:新教材将音乐这一领域分得较细,有歌曲、音乐游戏、打击乐、舞蹈、音乐欣赏涉及的内容较多。今天我想和大家一起来谈谈新歌教学的方法。我们教过音乐的老师都有同感,在新授一首歌曲时,反复练唱,幼儿往往感到枯燥无味,不感兴趣。然而,在倡导让孩子主动学习,让孩子成为学习的主人的今天,如何在你教我学的歌唱活动中发挥孩子们的主体性.
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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