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首页 期刊 课程教育研究 基于STEM教育的课程设计研究【正文】

基于STEM教育的课程设计研究

作者:张萌雪stem教育课程设计

摘要:STEM教育是旨在培养创新人才的一种新型教育。但由于缺乏具体课程设计的引导,出现“课程饥荒”的状况。在此背景下,本研究从课程的形式、设计方法及原则、设计意义四个方面来研究基于STEM教育的课程设计,试图为当前我国设计STEM课程提供参考。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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