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2.0教学法引导下的细胞工程实验教学新思路

作者:宁蓬勃; 龚小程细胞工程实验教育改革

摘要:《细胞工程》是一门融合了生物科学与工程技术的综合性课程,它在生物相关领域起着非常重要的作用。我们结合目前《细胞工程》实验存在的问题,针对本门课的具体特点,引入2.0教学,从多个方面探索此实验课程教学的新思路与新方法,提升教学成效,使得学生的实验技能与综合素质得以提高。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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