作者：李昀晓; 陈洪涛小学stem教育策略
摘要：STEM教育是现代教育的重要组成部分,现代社会的素质教育对STEM教育提出了更高的要求,当前我国的发展仍存在一定问题。为了提高小学生素质,提出明确STEM教育目标,增加课堂趣味性,加强具有STEM教育背景的教师队伍,建设保障充足的STEM教育资源等建议。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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