作者：曾小兰高职院校小学教育专业语文教学能力
摘要：随着经济与科技的不断发展,教育问题已经成为了我们国家当前最为重视的问题之一。高职院校的小学教育主要针对具备一定素质能力的小学教育工作者。然而,目前高职小学语文教育专业课堂效率不高,学生学习积极性不强,导致课程质量达不到课程目标的相关要求。本篇文章将阐述当前高职小学教育中语文教学存在的相关问题,并对于具体改进的方法提出一些合理的建议。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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