作者：陈旻博物馆资源地理体验式教学
摘要：笔者现以博物馆资源作为研究对象,深入探讨利用博物馆开展地理课外活动方案的可行性和具体实施方案,旨在通过实践探索,丰富教学理论,达到教学相长的目的。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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