作者:李雪虎新时期背景中等专业学校舞蹈教学情感教育模式
摘要:随着人们艺术水平的提高,舞蹈教学模式更加注重对于学生情感的培养,针对这种现状对新时期背景下中等专业学校舞蹈教学中的情感教育模式进行改进和研究,通过结合实际改革中等专业学校舞蹈教学观念,同时改进教学方法,营造课堂气氛,让学生在学习过程中充分的发挥自主情感意识,帮助提高教学效率与学生学习效果。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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