作者：王立刚金字塔原理基础教育有效学习方式
摘要：学习金字塔原理在基础教育中的应用,其中最有价值的实际用途就是转变学生的学习方式,让学生由接受灌输和机械记忆的学习方式,转变为主动思考、乐于参与、勤于探究的学习方式。教师由以灌输为主的教学方式转变为引导和发现的教学方式,更加注重的是知识的生成过程,而非知识结果的传授。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 542263 评论 58
省级期刊
人气 536285 评论 49
人气 400406 评论 51
人气 383390 评论 44
