作者：周玲娟; 蒋俊女孩子异性效应读诗
摘要：女子的教养就是对未来世界的教养,我们培养什么样的女孩就是创造了什么样的世界。笔者采用“异性效应”的原理,借助评奖的模式来帮助女孩子培养优良的习惯,并借助诗歌的力量,让女孩子爱上阅读,滋养她们的内心世界,借助学校教育的群体平台,希望给社会送出更多优秀的女子。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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