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首页 期刊 课程教育研究 STEM教育在发展高中生物学核心素养中的应用【正文】

STEM教育在发展高中生物学核心素养中的应用

作者:袁玉海stem教育高中生物学核心素养

摘要:当今时代快速发展,单一型人才远远不能满足时代的需要,复合型人才成为人才培养的重点,也成为教育体制改革的重中之重。STEM教育就是典型的复合型人才培养模式,虽然这一模式是从国外引进,但完全符合现阶段的人才培养需求,特别是在高中生物学的教学当中,STEM教育的引进和发展对于生物人才学科专业素养的培养有着重要的意义。本文从STEM教育的重要性出发,重点论述STEM教育在发展高中生物学核心素养中的应用。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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