作者：刘甲玉网络民粹主义民族认同文化认同国家认同
摘要：网络民粹主义的二元绝对化思维方式和情绪推理思维模式对新疆籍少数民族大学生的国家认同形成了较大的冲击和撕裂,针对新疆籍少数民族大学生民族认同意识较强,国家认同意识相对淡漠的现状,必须通过公民教育、价值观共识、历史文化培育以及打造高校新疆籍少数民族大学生国家认同教育治理体系来重塑其理性、客观公允的思维特质从而重新构建这个群体的国家认同感。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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