HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

信息化教学手段在汉语教学中的应用

作者:李永武信息化教学手段少数民族汉语教学运用方法

摘要:随着我国在全球地位的提升,汉语作为世界上运用人数最多的一门语言也逐渐进入到世界这一舞台,受到国外友人的格外重视。与此同时,少数民族汉语教学成为了教育事业中讨论的热门话题,少数民族汉语教学相对于常规汉语教学而言对教师的要求更高,不仅要求教师通晓两种语言,能运用语言与学生无障碍的进行沟通。而且需要教师熟悉教学方式,只有在教学中运用学生所熟悉的教学方式进行教学才能让学生融入课堂学习知识。本文便针对信息化教学手段在少数民族汉语教学中的运用进行系统的分析,探讨教师在课堂中应该如何运用现代信息技术促进课堂与信息的融合,从而提高教学效率。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

杂志详情