作者：邓如涛心理咨询技术心理健康大学生教学
摘要：大学正处于人生发展的重要阶段,对于今后的职业规划、交友以及继续学习的选择都具有关键性的意义。良好的心理健康是一切决定的前提,而如何才能进一步完善心理健康教学在大学课程中的有效运用显得十分必要,将心理咨询技术引入教学过程,可以通过沟通和交流的方式,利用倾听和询问等技术完成人际关系的互动,实现大学生心理健康教育教学任务的顺利进行,从而提高大学课堂的教学质量和氛围。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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