作者：孔庆岩主题式教学模式高中信息技术教学应用分析
摘要：近年来,计算机技术得到了迅速的发展,并且在各个领域得到了广泛的运用。在高中阶段的教育内容中,提高信息技术教学的水平成了一个重要的任务。在高中信息技术的教学中,不仅要对学生进行基础能力的培训,更要培养学生的综合能力,所以要运用主题式的教学模式,在主题的学习中设置信息技术语言。在本文中,笔者与自己的教学实践结合起来,对主题式教学模式在高中信息技术教学中的应用进行了分析。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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