作者：方佳成; 王忠照; 张倩; 杨辉; 沈慧; 莫烽...小班化教学大学生科研带教方式教学模式
摘要：上世纪九十年代后期,小班化教学渐渐在我国出现,从京、津、沪逐渐向各大城市发展。短短几年,小班化教学以其新式的教学理念以及对学生自身素质最大程度的发掘等优点,逐渐在教育界崭露头角。随着小班化教学在各高校内的渐渐普及,大学生科研课堂小班化教学优势也逐步体现,这些都给指导老师带教方式带来了新的考验。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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