作者：袁青高职预科汉语网络自主学习模式
摘要：近年来,高职预科汉语教学发展迅速,不断拓展出新的教学模式。网络信息技术的革新,给预科汉语教学的变革提供了平台,让学生能够'处处可学、时时可学',既增加了学习的时间,丰富了学习的内容,又为自主学习提供了新的途径。本文从教学实践出发,分析了高职预科汉语教学实行网络自主学习的优点,阐述了实行过程中发现的问题,并提出了相应的解决策略。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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