作者：曾美娟中职新生班主任建设性建议
摘要：中职新生刚到新的环境,同学们互不认识,班级建设具有很强的可塑性。中职新班的建设效果如何往往取决于班主任。'会做新生班主任的苦三个月,不会做新生班主任的苦3年'。本人在分析中职新生特点的基础上,对'如何做好中职新生班主任'提出一些建设性的建议。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 542435 评论 58
省级期刊
人气 536445 评论 49
人气 400557 评论 51
人气 383456 评论 44
