作者：韩金燕高职院校实践教学能力困境措施
摘要：现阶段,高职院校专任教师在实践教学方面主要存在教学手段单一的现象,而且因为实践教学水平有限,很难将教学内容与实际操作联系起来,缺少实用性。所以,本文主要针对高职院校专任教师实践教学能力提升的困境和措施进行简单的分析研究,希望能够为相关教学研究人员提供一定的参考依据。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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