作者：屈宇清应用型本科生写作教学模式话题型写作主题小词库
摘要：应用型本科生的英语基础相对薄弱,其写作能力普遍不能达到大学英语测试和求职的实际要求。在英语教学过程中结合单元主题构建词汇、造句、阅读,翻译于一体的立体式写作训练模式是一种有效尝试。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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