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实施巧妙引课,体现化学核心素养

作者:胡欣引课核心素养图片动画视频探究性实验

摘要:课堂教学中一个不可缺少的环节就是课程内容的导入,独具匠心的引课在一节精彩的课堂中占着举足轻重的作用。实施巧妙引课,目的是为了激发学生学习的热情,点燃学生思维的火花,维持学生可持续发展的学习动力。为了实现学生由'被动的接受者'到'主动的学习者'的角色转换,精心设计一个具有探究价值的'引课'至关重要。新课程和新高考的双重改革,要求我们化学教育工作者在课堂上要实现对学生核心素养的培养。如何通过有效引课实现该目的,值得我们深入研究。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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