作者：王美侠高中音乐民族音乐教学有效策略
摘要：新课程改革,把'弘扬民族音乐,理解多元文化'作为高中音乐教学的主要指导思想。因此,高中音乐教师在日常教学中应引导学生体会民族音乐的内涵,努力培养学生的爱国情怀,有效激发学生的民族自豪感,使得学生在扎实掌握音乐基础知识的同时,还能获得情操上的陶冶及情感上的升华。本文就在高中音乐教学中深化民族音乐教学的策略,进行了细致的研究。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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