作者：王利敏造型基础课程教学改革数字媒体
摘要：目前数字媒体专业造型基础教学存在教学模式不适宜,教学方法单一等问题,亟需加以改革,本文依据造型基础课程《平面造型基础(二)》提出实施'预习—设置多元命题—赏析—丰富作业提交形式'的实践课程教学模式,紧密将理论与实践结合起来,使实践环节与理论知识相得益彰,提高教学效果,提高学生能力,最终促进该专业的发展。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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