作者：兰喜萍城区教师职业幸福感内外因素
摘要：影响城区教师职业幸福感的因素很多,本文主要从教师自身的职业认同感和外部社会交际因素两个方面来分析,明确原因方可有针对性改善,逐步提升城区教师职业幸福感。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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