作者：闫永慧; 南亲江; 孙洪飞工程测量专业职业技能量化考核设计与评价
摘要：以江苏联合职业技术学院南京工程分院工程测量技术专业为例,探讨了工程测量专业职业技能量化考核体系的构建,该体系的构建,使工程测量专业职业技能鉴定的工作更加客观公正、准确全面。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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