作者：左燕高职审计教学体验性教学模式
摘要：审计课程是高职院校学习的主要难点,审计教学模式中体验式教学模式是重要教学模式。本文主要就高职审计教学中体验式教学模式的应用进行分析,从其特点、运用困境及应用改善多个角度进行研究。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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