作者：侯秋玲细节内容主次情节情感中心主旨
摘要：看图写话是小学语文的重点题型之一,它反映了学生观察、思考、分析和表达等多种综合能力的水平,提高学生看图写话的能力尤为重要。本文作者结合自身的教学经验,对小学低年级语文看图写话能力培养的步骤与策略进行了初步的分析和总结。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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