作者：李玥琼大学语文教学教师
摘要：'一主三学'的教学模式是郑州电大开放教育长期教学经验的成果,其中的'一主'强调在教学过程中要以学生为主,'三学'强调在教学中教师的引导和辅助作用。'一主三学'的教学模式适用于很多学科的教学工作,同样对于大学语文教学也具有重要的实践意义。本文介绍了'一主三学'教学模式的概念内涵,再具体对其中的'一主'和'三学'进行概述,探究大学语文教学实践的有效发展途径。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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