作者：陈珊美; 林志刚高中音乐生声乐学习初级阶段的训练
摘要：声乐启蒙学习要有一个良好的开端。本文针对高中音乐生的群体特殊性,从与歌唱艺术密切相关的音乐知识和声乐技能着手开始训练,然后就何能提高声乐训练成效的策略进行探讨。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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