作者：付登艳stem教育通用技术课程可行性
摘要：面对我国技术人员稀缺的现象,通用技术课程的设立符合我国的基本国情,STEM教育对通用技术课程具有可观的正面影响。将STEM教育融入通用技术课程中,有助于学生对通用技术原理的理解和掌握,本文从多个角度对STEM教育融入通用技术课程的可行性进行全面分析。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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