作者:于洋; 王馨模因论网络语言强势模因弱势模因
摘要:本文对网络语言的兴起、传播以及模因论的概念、实质与作用进行了较为详细的阐述,将强势模因与弱势模因进行了对比,对模因论背景下英汉网络语言的使用进行了深入的剖析。旨在研究如何以模因论为视角使英汉网络语言更好的为人类服务。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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