作者：李超初中英语阅读教学分层策略
摘要：鉴于现阶段英语在生活中被使用的次数越来越多,因此国家在英语学科的教育改革方面提出了推荐教师使用分层教学的策略。这项策略主要为了帮助教师传授学生英语知识,根据不同层次的学生采取不一样的策略,从而激发学生的学习积极性。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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