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校企双主体协同培养模式创新与实践

作者:张波校企双主体协同培养模式创新实践

摘要:当前,在高校的人才培养过程中,校企协同的模式越来越多的应用到时间当中。对于高校来说,采用校企协同合作的模式,能够积极的促进学校与企业之间的合作,能够在很大程度上解决当前的人才就业难题。2015年4月,宁夏回族自治区党委、政府下发了《关于加快推进高等教育改革和发展的意见》(宁党发﹝2015﹞11号)支持民办高等教育和中外合作办学,着力推动中阿合作办学,重点加强物流管理等领域学科专业建设。基于此,文章就校企双主体协同培养模式创新与实践进行简要的分析,希望可以提供一个借鉴。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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