作者：谭顺旺高中历史异步教学法自主学习
摘要：在高中历史教学中,很多学生采用的都是死记硬背的学习方法 ,这也是导致学生学习兴趣和积极性缺乏的主要原因之一,影响到历史教学效率和质量。为了有效的改善这一情况,必须采取有效的方式激发学生的主动性,促进学生综合素质的提升。本文将就高中历史异步教学法进行深入的探索研究。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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