作者：王爱兰; 赵树青高职院校道桥专业四合四共校企合作
摘要：本文以道路桥梁工程技术专业人才培养为案例,研究探讨高职道桥类专业进行校企双主体'四合四共'人才培养模式的价值和意义,提供'四合四共'校企合作的理念及模式,希望为道桥类专业更好地实施校企合作和人才培养模式改革创新及发展建设提供经验和借鉴。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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