作者：傅俭毅; 安强; 袁杰红创新思维课程教学结合方式人才培养
摘要：如何将创新思维培养与课程教学相结合是寓创新思维培养于课程教学研究中的一个重要问题。提出从教学目标、教学内容、教学方法、教学策略与教学实施五个方面,将创新思维培养与课程教学有机结合,并通过A、B两个平行教学班课程教学效果展开对比,阐述了创新思维培养与课程教学结合方式在培养大学生创新思维方面所带来的良好效果,表明从五个方面加强创新思维培养与课程教学的结合是有效和可行的。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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