作者：林丹丹核心素养初中数学开放性课堂
摘要：什么是数学核心素养?所谓的数学核心素养时具有数学基本特征、适应个人终身发展的必备品格,也是学生应该具备的关键能力。可以说,核心素养是一种品格,一种能力。所以,一线数学教师要从多角度入手来打破封闭式的数学课堂,以确保学生在教师营造的开放课堂中提升自身的数学核心素养,以确保学生在自主、探究、开放的数学课堂中掌握知识,提升素养。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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