作者：伍海瑛最好信任理解宽容
摘要：教育以培养、塑造人为目的 ,不仅是一门科学,更是一门艺术。在传统教育观念下,很多老师交给学生的是僵硬的知识和死板的教条,然而教师面对的是一个个活生生的、差异不同的独特的人,在教育学生的同时,更重要的是给予他们更多的关爱、理解和宽容,让他们在爱的环境下受到感染和熏陶,在潜移默化的情感教育中发展自己的个性。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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