作者：胡文新; 胡幼芳新课程理念小学数学融合实践引导教学
摘要：随着经济的发展,社会的进步,教育受到了广泛的关注,在整个教育体系中小学数学占有一定的地位,同时也发挥着重要的作用。在新的形势下,新课程理念下的教育,最为主要的目的是能够让学生将理论与实际结合开来,进而培养学生的独立思维,提高学生的学习能力。在实际教学中,作为教育者应加强对学生的有效引导,进而提高学生的综合性能力。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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