作者：王海杰建构主义高职药学无机化学微课程开发研究报告
摘要：高职院校的学生基础较差,对于基础课程的学习有一定难度,又考虑到智能手机的普及,使学生对信息技术的应用表现出很大的热情。基于以上两种情况,为了更好的帮助学生学习,更好的为专业课服务,开展了本课题的研究。在高职药学2015级、2016级已经实施了无机化学的'微课程'教学,教学效果较好。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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