作者：徐翠艳; 郑冕; 符伟分布式认知物理教学设计素质教育
摘要：随着素质教育理念的提出和运用,人们越来越重视教学过程中对学生综合素质的培育。而其科学观点的革新也加速了人类认知的进步,在这一形势下,分布式认知理念应运而生。它强调人类在获取知识的过程中,是依靠一系列实践活动,通过对较多的分布式信息或系统进行分析,从而在交互过程中获取新的认知。本文通过这一理论知识的启发,在研究该理论的基本内容后,提出了一些将其运用在物理教学设计的一些要点,并通过一些实例分析,研究了教学设计、实现过程。
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