作者：张海强高校声乐教学歌唱思维培养运用
摘要：歌唱思维是歌唱活动中的重要组成部分,并对歌唱效果有着决定性影响。近年来,我国高校声乐教学正在不断的发展和创新,高校的声乐教学也朝着新的发展方向迈进。本文从声乐教学中的歌唱思维含义出发进行简述,并介绍了几个声乐教学中歌唱思维培养和运用的方式。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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