作者：韩平史料论从史出思辨意识
摘要：历史是真实客观的,但它需要史料来证明。初中历史教育是为了增长学生的历史知识,让学生了解真实的历史,培养学生的历史素养。因此,初中历史教师在教学中,应该重视对史料这一历史真相的运用。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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