作者：欧儒春autocad教学新型学科教学模式调动积极性
摘要：AUTOCAD是一门实用性非常强的学科之一,在职业院校课程中占据举足轻重的作用,因此如何能够调动学生的学习AUTOCAD的兴趣,推动高效课堂的形成是当前研究AUTOCAD教学的一项重要任务。本文分析了AUTOCAD教学的现状,提出了对AUTOCAD教学改革的一些看法,最后阐述了在教学过程中如何来调动学生的积极性和学习兴趣。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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