作者：陈新佩西北回族经堂教育历史转型
摘要：伊斯兰教自唐代传入中国后就以积极入世的姿态开始了伊斯兰文化和汉文化整合。回族的先民们意识到了教育对民族文化传播的重要性,发扬伊斯兰教崇尚知识、鼓励求知的宗教理念,开创了适合于中国的伊斯兰教经堂教育制度,并不断的适应了不同时期的培养需要,在培养目标、办学模式、课程设置、教材、教法、管理制度等方面都发生了较大的转变。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 540764 评论 58
省级期刊
人气 535884 评论 49
人气 399731 评论 51
人气 382210 评论 44
