作者：杨天慧凤头豹尾
摘要：在中小学语文作文教学研究中,常见'凤头'、'豹尾'之喻,对其涵义的理解也是众说纷纭、各有侧重,但在教学实践中能够亲自'下水'示范的则并不多见。本文摘取笔者在作文教学实践中拟写的一些示范为例,阐释对'凤头'、'豹尾'的认识和体会。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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