HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

利用APP辅助教学课堂的应用思考

作者:张响; 周国莉app软件传统学习教学移动互联新型学习

摘要:随着现代科技的发展,网络行业不断发展壮大,各类APP软件如雨后春笋般涌现出来,人们的阅读方式也在发生变化,在教育改革的一片呼声中,应用于教学的APP也应运而生。本文主要对于移动互联新型学习方式相比于传统学习方式的改进以及关联,以及应用APP辅助教学时应当改进的地方,让学生通过APP辅助教学更好的自主学习,提高自身素养,也使得教育事业得到一定的进步和发展。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

杂志详情