作者：成建东; 何赳立革命伦理公共伦理公民社会中学德育
摘要：本文从公民社会的视角来审视现阶段的德育,使将步入社会的未成年人对'公民身份'进行体认,对'公民心理'进行培育,对'公民能力'进行养成,提高中学德育的质量和效益,促进社会的道德水平的提升和和谐社会的形成。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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