作者：邓瑛信息技术初中音乐整合与运用教学方法
摘要：随着信息技术的不断发展与革新,将课程教学与技术进行有效整合,以此为基础开展教学活动,成为目前教学的主旋律之一。本文从初中音乐教学与信息技术整合角度出发,探究技术与音乐课程结合的高效教学模式与内容。希望通过有效运用信息技术功能与各类媒体资源,丰富课程教学形式与内容,提升学生音乐学习兴趣,让学生真正感受到音乐学科的魅力,促进学生全面发展。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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