作者：黄锦玲; 娄星明高职院校雷锋式职业人素质测评
摘要：职业院校将雷锋精神与职业精神融合,培育'雷锋式职业人',是职业教育领域对雷锋精神的创新研究和有益尝试。为检验高职学院'雷锋式职业人'培育成效,有必要构建'雷锋式职业人'素质测评体系。体系的构建从把握其内涵入手,采用草拟指标-实证调查-组织论证-教育测评-试用修订的构建方法与流程,设计了包含8个一级指标和26个二级指标的的内容体系,测评结果应用于自我完善、评先评优及人才选拔等方面。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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