作者：胡坤菊多媒体技术高校物理应用策略
摘要：高校物理教学中不仅要学习相关的理论知识还要学习实验性的知识,传统的教学方式已经不能很好的满足教育教学需求,通过多媒体技术教学方式能够更好的激发学生的学习积极性,让学生积极主动的参与到学习中,提升其教学效率。本文先阐述了多媒体技术的应用模式,接着提出了高校物理教学中多媒体技术的应用策略,以便取得更好的教学效果。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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